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秋去冬來，循（xún）環往複，三尺講台，點燃激情。為了提（tí）高我校全體教師，尤其是青年教師的課堂教學水平，提高全體教師的業務能（néng）力和（hé）教學素質，推動我校“三段六環節”課堂教學改革的（de）深入發展，提升我校（xiào）的整體（tǐ）教學質量，經校委會（huì）研究決定（dìng），由教科研處牽（qiān）頭，在全校範圍內舉辦“2023年教師課堂教學技能評比大賽（sài）”。經（jīng）過月餘的初賽角逐（zhú），各年級推選出共18位教師進入決賽。11月7日上午8時，課堂教學技能評比大賽的決賽正式拉開序幕。
我校對此（cǐ）次教學評比大賽進行了充分的準備工作。教學督導處和科研處聯合組織召開了評委會議，提出了比賽（sài）過程中的注意事項（xiàng），製定了比賽的評分細則和評分要求。
評委會議
進入決賽（sài）的教師幾乎涵蓋了所有學科。參（cān）賽教師高度重（chóng）視（shì），準備充分。教師們（men）各（gè）展才華（huá），課堂教學（xué）精彩紛呈，充分展現了我校教師的活力和風采。教學目標明確具體，層次分明（míng）。教學重點突出，難點處理得當，每位（wèi）參賽教師（shī）充分展現了較（jiào）高（gāo）的專業知識水平，較高的駕馭課堂的能力和靈活的（de）應變能力。
參賽教師精彩瞬間
各展才華
激情（qíng）洋溢
精彩紛呈
本次教學大賽，是我（wǒ）校“三段六環節”課堂教學改革（gé）的集中展現（xiàn）。自主（zhǔ）、合作、探究的學習方式得到了體現。學生在課堂上展（zhǎn）現了學（xué）習的積（jī）極性和主動性。小組討論，生生互動，師生互動，課（kè）堂熱烈（liè）。小組合作學習充分有效。
以生（shēng）為本 ，學生參與課堂
參（cān）賽教師充分展現了駕馭多媒體的高超（chāo）技術，視頻，音樂，音頻等異彩紛呈。多媒體的（de）合理應用對教學起了較好的輔助作用。
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全校各（gè）年（nián）級教師積極參與聽課活動，上課、聽課兩不誤。18節（jiē）賽（sài）課，聽課教師達1178人次，其中（zhōng）領導（dǎo）聽課72人次，高一270人次，高二389人次，高三447人次。
校領（lǐng）導給予了（le）此次活（huó）動特別關注，在百忙之中來參與聽課活動（dòng）。
楊樹友（yǒu）書記 張雅君校長聽課
學校對本次活動高度重視，楊樹友書記、張雅君校長擔任（rèn）本次課堂教學技能評（píng）比大賽工作領導小組顧問，教（jiāo）學校長張俊任本次課堂（táng）教學技（jì）能評比大賽領導小組組（zǔ）長，由學校教學督導處、教學科研處領導和（hé）年級部領導以及各教研組長等組成評委會全程（chéng）參與整（zhěng）個（gè）活動，各位評（píng）委（wěi）不辭辛苦，嚴格地做到了（le）公平公正。
此次大賽（sài）集中（zhōng）展現了我（wǒ）校教師的教學素養和業務能力（lì），提（tí）升了我校的整體教學質（zhì）量。同時進一步推動了我校（xiào）課改的（de）進程，昭示了“三段六環節”的教學模式在我校（xiào）已經生根發芽。曆時三天（tiān），此次活（huó）動達到（dào）了（le）預期的效果，取得了圓滿成功（gōng）。教改之路，任重而道遠。需要我們每位教師（shī）在三尺講台上，積極探索，勇往直前，學在路上，教在路上，去追尋教育的幸福。
撰稿：商賀雙
攝影：劉彥潔 金印
排版：張月霞
審核：劉保（bǎo）團 魯瑞 張俊 | 
